163貴州人事網(wǎng)2018年6月9日訊： 貴州163事業(yè)單位招聘網(wǎng)為大家?guī)?018貴州事業(yè)單位行測復(fù)習(xí)資料：精確定位病句成分殘缺與贅余的問題”，希望可以幫助各位考生順利備考事業(yè)單位考試。l8D貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)
病句，在事業(yè)單位的考試中占據(jù)極為重要的地位。病句，功名思議就是語句出現(xiàn)了語法錯亂的病因。
病句共分六類：語序不當(dāng)、成分的殘缺與贅余、表意不明、不合邏輯、搭配不當(dāng)、句式雜糅。今天主要就其中【殘缺與贅余】這個病因，和大家分享一些做題的經(jīng)驗技巧。
一、成分的殘缺
所謂的成分殘缺，就是在句子的表達(dá)中缺少了必要的成分。而在成分的缺失中，缺少主語和賓語的情況尤其明顯。
1.主語的缺失：
例1：風(fēng)兒掠過麥田時，恰似黃河的滾滾波濤上下起伏
解析：乍一看這句話并不存在任何的問題，但如果對整句話進(jìn)行縮句，會發(fā)現(xiàn)是缺失主語的狀態(tài)。也就是平時我們所強調(diào)的無主句。風(fēng)兒掠過麥田時，相當(dāng)于是一個伴隨性的時間狀語，不能擔(dān)當(dāng)整句話的主語成分，后面到底是誰恰似波濤上下起伏，其實是沒有表明清楚的。綜上，這句話應(yīng)該在“恰似”的前面加上一個主語成分，如“麥田”即可。
2.賓語的缺失：
例2：李老師榮獲校先進(jìn)工作者
解析：這句話還依然可以用縮句的方法來處理如上的問題?？s句之后的主語是李老師，謂語動詞是榮獲，賓語缺失。所以這句話處于缺失賓語的狀態(tài)，如果要進(jìn)行改正，則需要在后面加一個賓語，如：的榮譽稱號等成分的贅余。
所謂的成分贅余，就是在句子的表達(dá)中存在一定程度的語義重復(fù)，出現(xiàn)了多余的表述狀態(tài)。
例1：東方明珠可以堪稱世界一流建筑
解析：此句話中“可以”與“堪”的語義出現(xiàn)了贅余。因為在漢語言中“堪”的含義本身就是可以，所以此句話需要把“可以”刪除，或?qū)?ldquo;堪”字刪除。
例2:我們不要過于溺愛孩子。
解析：通過對這句話的分析，可能很難洞察出句子內(nèi)部之間的問題。但仔細(xì)分析句間的關(guān)聯(lián)性，我們可以發(fā)現(xiàn)“溺愛”中的“溺”本身含有超過、過于的含義，如果在一句話里前后的兩個詞含義一致，那么一定會存在表述上贅余的問題，所以這句中的正確表述應(yīng)該是：“我們不應(yīng)該過于愛孩子”或“我們不應(yīng)該溺愛孩子”。
