學校是育人的搖籃，校園文明折射著社會文明。
不久前，從全國精神文明表彰大會上傳來好消息：六盤水市第一實驗中學和水城縣第二小學榮獲第一屆“全國文明校園”稱號，標志著六盤水市創(chuàng)建文明校園工作邁出了堅實的一步。
誦讀中華傳統文化經典篇章，廣泛開展“明禮知恥·崇德向善”活動，用“三線精神”教育學生，鄉(xiāng)村少年宮成了留守兒童的“第二課堂”……近年來，圍繞“領導班子建設好、思想道德教育好、活動陣地好、教師隊伍好、校園文化好、校園環(huán)境好”的文明校園創(chuàng)建要求，六盤水市積極響應、迅速行動，努力把各級各類學校建成培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人的堅強陣地。
截至目前，全市有2所學校入選全國文明校園，11所學校入選全省文明校園，市縣評選文明校園75所。
走進青山環(huán)繞的市實驗一中，“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24字社會主義核心價值觀隨處可見，學生一抬頭、一舉目都能接受社會主義核心價值觀的教育。
學校還通過班會課、主題演講等，讓社會主義核心價值觀入腦入心，成為學生內心自覺的追求。通過穿漢服行古禮、成人宣誓、誦讀國學經典、文明禮儀演講等活動，逐步提升學生的文明素養(yǎng)。借助“四創(chuàng)”活動，文明學習、文明休息成為主流，不亂穿馬路、不隨地吐痰等文明習慣在眾多的學生中初步養(yǎng)成。
“文明校園創(chuàng)建是一項綜合性、全方位的系統工程，既需要廣大師生進一步積極主動參與，也需要與加強學校管理進一步緊密結合，還需要進一步加強統籌協調，繼續(xù)努力探索文明校園創(chuàng)建的內在規(guī)律和有效途徑，走出一條主題鮮明、特色突出、符合實際的文明校園創(chuàng)建新路。”市實驗一中黨委書記、校長杜虹潔如是說。
在水城縣二小，每一位師生都是文明校園創(chuàng)建活動的實踐者和受益者。
依山而建的水城縣二小，從臨近校門一段路開始的圍墻到校內操場周邊，都裝飾著別致的宣傳展板，教學樓上“以高尚品德育人引領現代理念導航”等標語十分醒目，孔子像佇立在校園內……自2007年建校以來，水城縣二小結合教育發(fā)展新形勢和自身實際，緊抓制度建設、師資建設、創(chuàng)建活動載體。該校先后獲得“全國消防安全示范校”、“全國美術改革試驗項目學校”、“貴州省文明單位” 等國家、省、市、縣各級榮譽100余項，教師榮獲縣級以上表彰達700余人次，學生榮獲縣級以上表彰達2000余人次。
“校園文明對于學生優(yōu)良品質的養(yǎng)成至關重要，一直以來，我校都特別注重師生的精神文明教育，通過制度結合實踐，形成良好的校園文化氛圍。”水城縣二小校長徐鴻雁說。
市實驗一中、水城縣二小創(chuàng)建工作取得的成效，只是我市創(chuàng)建文明校園的一個縮影。近年來，六盤水市嚴格按照文明校園創(chuàng)建“六好”標準，圍繞創(chuàng)建全覆蓋目標要求，將社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統文化等寫入校本教材，融入師德師風、課堂教學、社會實踐、校園文化建設和學校管理全過程。
——深入實施幸福校園工程。投入25億元開展了“四在學校·幸福校園”創(chuàng)建活動，打造了52所省、市級示范校，良好校園環(huán)境普遍形成，大幅提升師生的幸福指數。走進水城縣二小，校園內綠樹成蔭，紅亭回廊點綴，校園內外，講文明樹新風、社會主義核心價值觀、中小學生守則等宣傳圖文與校園環(huán)境和諧共融，處處彰顯文明細節(jié)，時時洋溢文明新風。
——深入推進立德樹人工程。廣泛開展“明禮知恥·崇德向善”、師德師風建設、美德少年評選、“八禮四儀”教育活動等，不斷增強師生的道德判斷力和道德榮譽感。在市實驗一中，穿漢服行古禮、參加成人宣誓、誦讀國學經典等活動的開展，讓全校學生文明素養(yǎng)逐步提升。
——深入開展形象提升工程。以立校訓促校風，樹師德促教風，抓養(yǎng)成促學風，傳文化促凈化，搞綠化促美化，切實從外在和內涵上提升學校形象，不斷增強師生的獲得感和自豪感。在六枝特區(qū)第九中學，一廊一橋皆是景、一山一水盡含情。學校圍繞“水德文化”做優(yōu)校園文化品牌，仁、義、禮、智、信等文明傳統在校園蔚然成風，學校形象大幅提升。
……
如今，文明之花盛開每所校園，文明在這里扎根、發(fā)芽、開花、結果，濡潤浸染著校園的每一寸土地，我市的文明校園正高揚育人風帆、破浪前行！
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