遵義教師招聘歷年考試時(shí)間來(lái)看，有幾個(gè)比較固定的月份，3月、5月、6月、9月，這個(gè)月份進(jìn)行筆試的，一般都是參加全省聯(lián)考的，遵義近幾年都參加貴州省聯(lián)考，如2017年上半年3月18日筆試考試，下半年9月9日筆試考試，2019年上半年5月19日筆試，下半年9月21日筆試。所以，2020年遵義教師招聘的筆試時(shí)間上半年在3月或者5月，下半年的在9月份進(jìn)行。供各位考生參考了解，2020年具體考試信息以公告為準(zhǔn)，更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注163貴州人事考試信息網(wǎng)！
2020年貴州省遵義習(xí)水縣中小學(xué)、幼兒園教師招聘中，各個(gè)縣不一樣，參與貴州聯(lián)考會(huì)考《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》和《綜合應(yīng)用能力》D類(lèi)或者《綜合知識(shí)》，單獨(dú)招考會(huì)考學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)、《教育綜合知識(shí)》等，2020年遵義教師招聘具體詳情以2020年招聘簡(jiǎn)章為準(zhǔn)！
貴州地區(qū)編制教師一般和事業(yè)單位單位一起聯(lián)考，參加聯(lián)考主要考試科目有《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》和《綜合應(yīng)用能力》D類(lèi)，《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)（D類(lèi)）》，主要測(cè)查與中小學(xué)教師職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量分析、策略選擇等部分。
常識(shí)判斷：主要測(cè)查應(yīng)試人員是否具備從事教育工作所需要的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)進(jìn)行分析判斷的基本能力，是否具有廣博的知識(shí)面，主要涉及教育、文化、歷史、政治、自然、經(jīng)濟(jì)、法律等方面。
言語(yǔ)理解與表達(dá)：主要測(cè)查應(yīng)試人員迅速準(zhǔn)確地理解和把握語(yǔ)言文字內(nèi)涵、運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流的能力，包括查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義；概括歸納主題、主旨；判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀內(nèi)容原意是否一致；根據(jù)閱讀內(nèi)容合理推斷隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字、表達(dá)觀點(diǎn)。
判斷推理：主要測(cè)查應(yīng)試人員對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見(jiàn)題型有定義判斷、類(lèi)比推理、邏輯判斷等。
數(shù)量分析：主要測(cè)查應(yīng)試人員理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見(jiàn)題型有數(shù)學(xué)運(yùn)算、資料分析等。
策略選擇：主要測(cè)查應(yīng)試人員面對(duì)教育情境感知理解、分析判別、權(quán)衡選擇恰當(dāng)策略的能力。這部分題目的題面陳述了一個(gè)教育情景，主要考查應(yīng)試人員面對(duì)各種問(wèn)題的分析、處理能力，包括根據(jù)情景采取恰當(dāng)措施進(jìn)行管理組織的能力、根據(jù)情景采取合適的方式與他人溝通合作的能力等。
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