清鎮(zhèn)市教師面試培訓(xùn)案例：午睡時間有消防演練，小紅說她害怕，你怎么辦?
問：午睡時間有消防演練，小紅說她害怕，你怎么辦?
答題方向：對于怎么辦的題目具體措施要具有可行性，再進行分述。
解析：
1.發(fā)表觀點
面對消防演練學生具有一定的恐懼心理，這是一種正?，F(xiàn)象。對此，我會做如下安排。
2.具體措施
首先，我會安撫其情緒。在溝通了解小紅為何恐懼的基礎(chǔ)上面，通過安撫，消除小紅這種恐懼心理。
其次，我會告知他消防演練的目的。讓小紅了解消防演練的真正目的是消除其恐懼心理的一個有效途徑。
再次，我會安慰其盡快午睡。安慰小紅盡快午睡是我的目的，只有讓小紅午睡后，消防演練的目的才能夠真正實現(xiàn)。
3.總結(jié)
面對即將突如其來的消防演練，小紅的恐懼心理是可以理解的，作為老師，應(yīng)該在理解學生的基礎(chǔ)上面對其加引導(dǎo)。
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