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2023年黔南都勻教師招聘培訓班哪家好?

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黔南都勻教師類崗位面試采取考生現(xiàn)場試教的方式進行。一般提前半天出考題,出3個考題。試講時間為12分鐘。lvA貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

金粉筆教育2023年黔南州中小學教師面試培訓課程
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至尊vip班 幼兒、中小學各學科 試教+考題輔導lvA貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)
本次考前無限訓練 詳見協(xié)議 含3小時一對一點撥,進體檢補尾款
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試教+考題輔導 6天6晚lvA貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)
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考題輔導 小班 3880 直接交費學習,不退不補
一對一 考題輔導 考前課題輔導 1小時 880 3小時起約,需提前一天預約:18185187910
電話咨詢及預約微信號:13378508157、13368515037(微同)lvA貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)
黔南都勻教師招聘培訓地點:貴陽市云巖區(qū)中華北路福建商務14層(蘇寧樓上)

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1.我國設立的多個少兒科技創(chuàng)新獎項,旨在激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情和興趣,吸引更多學生投入科技創(chuàng)新的學習當中。這實則是學習動機理論中( )的充分體現(xiàn)。(單選)lvA貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

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A.強化理論lvA貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

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B.自我實現(xiàn)理論lvA貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

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C.自我效能理論lvA貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

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D.成敗歸因理論lvA貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

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2.由于經(jīng)常性失敗體驗,導致學生產(chǎn)生對行為結(jié)果無力控制,無能為力的心理,這被稱為( )。(單選)lvA貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

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A.自尊lvA貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

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B.害羞lvA貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

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C.躁狂lvA貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

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D.習得性無助lvA貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

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3.學習的結(jié)果是形成一種良好的認知結(jié)構(gòu),當一位學生反復學習某一種知識,不斷溫習記憶,那么這種行為可以促進良好認知結(jié)構(gòu)形成的( )。(單選)lvA貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

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A.可利用性lvA貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

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B.可辨識性lvA貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

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C.穩(wěn)定性lvA貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

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D.結(jié)構(gòu)性lvA貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

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4.下列遷移理論中,完全忽略主體因素對學習遷移產(chǎn)生影響的是( )。(單選)lvA貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

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A.共同要素論lvA貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

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B.形式訓練說lvA貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

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C.概括化理論lvA貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

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D.關系轉(zhuǎn)換理論lvA貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

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5.周莉看閱讀題的時候,喜歡帶著問題去看文章,這種元認知策略是( )。(單選)lvA貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

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A.調(diào)節(jié)策略lvA貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

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B.注意策略lvA貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

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C.計劃策略lvA貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

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D.監(jiān)控策略lvA貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

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6.學生在學習數(shù)學知識時,將所學到的數(shù)學知識按照一定的邏輯歸納成一個知識網(wǎng)絡。這種學習策略是( )。(單選)lvA貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

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A.組織策略lvA貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

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B.計劃策略lvA貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

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C.復述策略lvA貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

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D.精加工策略lvA貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

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7.學習遷移是指一種學習對另一種學習的影響,影響學習遷移的主要因素包括( )。(多選)lvA貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

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A.學習任務的相似性lvA貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

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B.原有認知結(jié)構(gòu)lvA貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

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C.心向與定勢lvA貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

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D.學習的指導lvA貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

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8.在學習中如果能合理地增強正強化,利用負強化,減少懲罰,將有助于提高學生的學習動機水平,改善他們的學習行為及其結(jié)果。( )(判斷)lvA貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

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9.最早提出自我效能感這一概念的心理學家是班杜拉。( )(判斷)lvA貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

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10.疫情期間,小林一直在家上網(wǎng)課,但網(wǎng)課的效果并不理想,小林形容上網(wǎng)課是無聊直播,根本提不起興趣,抱怨老師講課的節(jié)奏太快,聽不懂也跟不上,課堂提問回答不上來被老師指責不認真,課后作業(yè)不會寫也被父母罵又懶又笨,上網(wǎng)課期間,小林整個人精神萎靡,完全學不進去,久而久之,小林對學習喪失了信心和動力,認為自己就不是一塊學習的料,每天只打卡根本不聽課,對成績也越來越無所謂。lvA貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

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請分析小林喪失信心和動力的原因。(案例)以上內(nèi)容由貴州163:163gzrsw編輯整理!lvA貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

發(fā)布時間:2023-04-10來源:163貴州人事考試信息網(wǎng)

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