4月3日，凱里學(xué)院建筑工程學(xué)院師生赴臺(tái)江縣反排村開展為期3天的設(shè)計(jì)課程進(jìn)鄉(xiāng)村暨設(shè)計(jì)下鄉(xiāng)助力鄉(xiāng)村振興活動(dòng)。活動(dòng)以《黔東南民族建筑設(shè)計(jì)》課程為基礎(chǔ)，圍繞助力鄉(xiāng)村振興主題開展，建筑工程學(xué)院陳蛟副教授帶隊(duì)，建筑學(xué)專業(yè)三、四、五年級學(xué)生參加。
活動(dòng)由現(xiàn)場教學(xué)、調(diào)研匯報(bào)和生活能力考驗(yàn)三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成。在現(xiàn)場教學(xué)中，民間工匠張師傅從當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)建筑的選址、營造方法、建造工藝和建筑構(gòu)建等幾方面對反排村苗族建筑工藝進(jìn)行講解。在調(diào)研匯報(bào)和生活能力考驗(yàn)環(huán)節(jié)，反排村委副主任張通帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)領(lǐng)村里需要整治改造的房屋，3名同學(xué)認(rèn)領(lǐng)一棟，并與該棟屋主共商共議，幫助該戶解決居住環(huán)境、提升居住舒適度，包括但不僅限于改造房屋的室內(nèi)功能、前庭后院、環(huán)境美化、建筑風(fēng)貌等，改造過程中特別注意保持傳統(tǒng)建筑風(fēng)貌，側(cè)重房前屋后的庭院（菜園、果園、花園）經(jīng)濟(jì)打造，側(cè)重居住的舒適度、清潔度等?；?qū)⑥r(nóng)戶閑置房屋、房間改造成民宿、農(nóng)家小作坊等兼具小型經(jīng)營功能的場所，適當(dāng)提升農(nóng)戶的經(jīng)濟(jì)收益。
最后，結(jié)合調(diào)研情況和內(nèi)容，挖掘當(dāng)?shù)刭Y源，提出鄉(xiāng)村發(fā)展路徑，形成助力鄉(xiāng)村振興的思路和方案，進(jìn)行小組討論并現(xiàn)場匯報(bào)。本次活動(dòng)中所有同學(xué)的飲食自己動(dòng)手解決，食材都在村里采購，極大的提高了同學(xué)們的生活動(dòng)手能力。
建筑工程學(xué)院本著“工科做實(shí)”的目標(biāo)，著力于培養(yǎng)應(yīng)用型人才。實(shí)踐教學(xué)以實(shí)際工程項(xiàng)目為背景，以新工科建設(shè)為目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)科的實(shí)用性、交叉性與綜合性，注重工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)具備高素質(zhì)復(fù)合型“新工科”人才。建筑工程學(xué)院立足地方對于民族建筑人才的需求導(dǎo)向，開展民族建筑教學(xué)和研究工作，讓學(xué)生在校期間均能得到良好的工程師素質(zhì)培養(yǎng)，更好地幫助同學(xué)們將所學(xué)專業(yè)知識運(yùn)用到鄉(xiāng)村建設(shè)實(shí)際中，找到提升傳統(tǒng)村落發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力，是建筑學(xué)專業(yè)設(shè)計(jì)課程從課堂搬到鄉(xiāng)村的一次創(chuàng)新探索。
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