后勤是醫(yī)院的一個(gè)主要部門(mén)，為醫(yī)院服務(wù)是我們的主旋律，是我們平凡工作的主要色彩。身為一名幼兒教師，每天面對(duì)著天真可愛(ài)的孩子，我們認(rèn)真履行自己的職責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，在幼兒園里有許多老教師，一干就是幾年，十幾年，從沒(méi)有退縮過(guò)，我們陪伴著醫(yī)院人員的子女，讓他們開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓我們前線(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員放心的在一線(xiàn)工作。
每年新學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，迎來(lái)的是新一批的面孔，他們有的還在父母懷抱中哭哭啼啼，貴州公務(wù)員考試成績(jī)有的是睜著大眼睛看著幼兒園中的一切，他們第一次離開(kāi)父母的懷抱，來(lái)到我們園中，身為一名幼兒教師，我們充滿(mǎn)愛(ài)心，耐心的接待著每一個(gè)孩子，讓他們?cè)谟變簣@中有著家里一樣的溫暖，我剛來(lái)到園里實(shí)習(xí)的時(shí)候，面對(duì)一個(gè)個(gè)孩子，心里總是不知所措，他們總有問(wèn)不完的問(wèn)題，聽(tīng)不完的故事，起初，我并不知道怎么和孩子相處，有次在幼兒園中活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)，李會(huì)玲老師是一個(gè)非常溫柔的人，在和孩子們交流時(shí)，她總是能和孩子聊很久，深得孩子們喜愛(ài)，每當(dāng)她從教室外走過(guò)，都會(huì)吸引孩子跑過(guò)去和她打招呼，我便向李老師請(qǐng)教，如何讓孩子喜歡自己？她說(shuō)：“每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的不同之處，有的孩子乖巧，有的孩子頑皮，在我們和孩子相處的時(shí)候，一定要發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，和孩子交流的時(shí)候，要站在他們的角度，用孩子的眼光看世界，多多做她們的支持者，耐心溫柔的對(duì)待每一個(gè)孩子。”后來(lái)我便按照李老師說(shuō)的，認(rèn)真溫柔的對(duì)待每一個(gè)孩子，孩子的每一聲“老師”都讓我心里感覺(jué)到了偌大的責(zé)任和愛(ài)。
每年除舊迎新的時(shí)候，人們總是沉浸在節(jié)日歡樂(lè)的氛圍中，也正是這個(gè)時(shí)候，是我們醫(yī)院人員最為繁忙的時(shí)候。前線(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員為來(lái)自全國(guó)各地的人們?cè)\療，每日穿梭在病房、手術(shù)室中，這期間，加班是我們的主旋律，工作是我們生活的全部，因?yàn)槲覀儾荒芡?，還有許許多多的病人在等待的醫(yī)護(hù)人員的救治。而身為后勤人員的我們，就更要在這種時(shí)候支持醫(yī)院的工作，我深深知道，我們也想陪著家人，帶著孩子，來(lái)一次說(shuō)走就走的旅行；我們也知道，世界那么大，我想去看看；我們也想面朝大海，春暖花開(kāi)。如果不是肩上的那份責(zé)任，如果不是心中的那份夢(mèng)想，又怎能見(jiàn)到這樣的堅(jiān)持？這就是信仰的力量，這就是我們不忘初心，砥礪前行的動(dòng)力。
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