活動(dòng)過程：
（1）傾聽教師范唱，初步感知歌曲。教師范唱歌曲——歌里唱了什么？（頭、眼睛、鼻子、嘴巴……） (2)教師邊畫邊范唱歌曲。——這次老師一邊唱一邊把歌里的內(nèi)容畫出來，請(qǐng)你們仔細(xì)看哦！ (3)教師邊做動(dòng)作邊范唱歌曲。——歌里的五官都做了哪些動(dòng)作呢？ (4)初步感知理解歌詞。——你們聽到歌里唱了什么嗎？
學(xué)唱歌曲《五官歌》：
（1）邊唱邊演示PPT（小男生頭像）。——剛才我聽到有的小朋友都想唱了，看看我們唱過以后有什么神奇的事發(fā)生。
（2）邊唱邊演示PPT（小女生頭像）。——變出什么啦？我們再來唱唱，看看還能變出什么？
（3）邊唱邊演示PPT（小貓頭像）。——這次又變出誰啦？還想變嗎？
（4）出示PPT（小兔頭像）。——你們猜接下來會(huì)變出誰呢？到底是誰呢？用我們的歌聲把他變出來吧。
游戲“哈哈五官”。
請(qǐng)個(gè)別幼兒玩蒙眼畫五官的游戲，其他幼兒邊唱邊看。
通過游戲的方式，孩子對(duì)音樂能更好的接受與掌握。
溫馨提示：
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