現(xiàn)代教育包括學校教育、家庭教育、社會教育三個板塊，每一個板塊在孩子成長中都不可缺席。家庭教育是教育的基石，它對孩子的一生成長具有打基礎、管長遠、定基調的作用。在進入學校培養(yǎng)之前，家庭教育已經(jīng)開始；在學校教育啟動之后，家庭教育依然伴隨。
在家庭教育中，父母是主角。
偉大的教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》里指出：
“家庭要有高度的教育學素養(yǎng)”“如果沒有整個社會首先是家庭的高度的教育學素養(yǎng)，那么不管教師做出多么大的努力，都收不到完滿的效果。”
對少兒時期的孩子來說，陪伴是最好的家教。這里包括兩方面的含義：一是大的方面，在這個成長的特殊時期，作為監(jiān)護人的父母不要長期遠離孩子視線，最好能與孩子生活在一起。如果確因生活所迫必須外出工作，要盡可能把孩子帶在身邊，就近上學。讓孩子得到陪伴的同時，也具體感受父母生活的艱辛，這都是孩子成長最好的營養(yǎng)素。如果做不到，也要利用現(xiàn)代傳媒和孩子保持盡可能多的聯(lián)系。二是小的方面，陪伴就是與孩子共讀共寫共處的過程，而不是在這所房子里各干各的。陪伴是融通親子關系的最好途徑，是增進親情、了解孩子的法寶。在共讀、共寫、共處中，你會了解孩子的老師和同學，知道他和朋友之間的趣事，就不再是同一屋檐下的陌生人。一個不知道孩子好朋友、好同學姓名、只知道當監(jiān)工催作業(yè)的父母，實際上并沒有走進孩子的世界。良好的學習興趣和習慣，只有在陪伴和引導下才能形成，也只有形成后你才能撒手。
一個優(yōu)秀的家長在孩子培養(yǎng)過程中，實際意味著自己選擇了一種自我約束的生活：用良好的形象給孩子做示范。必須忍痛割舍幾十年自己形成的一些習慣和做法，在家中盡量杜絕頻繁打麻將、比酒量、看錄像等熱鬧行為。讓那些不得體、不理智的行為在家庭生活中絕跡，為孩子的健康成長讓路。所以，如果希望孩子好，那就先成為讀書型的父母，給孩子創(chuàng)造一個良好的讀書環(huán)境，從今晚做起——和孩子一道，安靜地看書或者翻閱雜志。如果你不能在書桌前坐半個鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅持五、六個小時的艱苦學習呢？
今后，學生的在校生活情況，我會及時發(fā)布在樂教樂學，請您下載后注意每天簽到，關注孩子的在校生活，和孩子有共同話題，和孩子一起成長！如果您愿意，如果你真的很愛你的孩子——請跟我來。跟上學校步伐的，孩子成長結果是令人滿意的；跟不上學校步伐，只能讓孩子越來越落后，與別人拉開差距。
學習建議：
一、在孩子的書包里裝一本輕便的課外書，他作業(yè)完成的時候可以看，養(yǎng)成每天回家讀書半小時的習慣，可以把照片或者小視頻發(fā)布在樂教樂學，我看到以后會及時鼓勵您的孩子。
二、學習語文必須有積累，請認真檢查老師布置的背誦作業(yè)。請您監(jiān)督孩子會讀會背。次日我會檢查反饋情況，發(fā)布在班級微信群。
三、 請監(jiān)督孩子每天練一張字。字如其人，一手好字讓孩子受益終身。干凈的書寫給人一種美的享受。
習慣要求：
1、 請到會家長留下聯(lián)系方式，最好是移動手機號碼。請注意關注班級小黑板群，孩子有什么問題及時溝通。
2、 注意接送孩子到指定位置，交通擁堵，大家都不方便，影響班級管理分數(shù)。
3、 按時給孩子做好早飯，讓孩子保持飽滿的精神狀態(tài)。值日生每次值日一周，早上7：50到校，中午2：15到校，執(zhí)勤生除外。
溫馨提示：
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