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2022貴州清鎮(zhèn)市教師筆試題目及參考答案《教育綜合知識》

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1.埃里克森認(rèn)為心理發(fā)展主要是個人與補會交互作用的結(jié)果。他把人的一生分為八個階段,每個階段都有一個特定的心理社會任務(wù)需要解決。其中，6—12 歲這一階段的主要矛盾是（ B）。

A.主動性對內(nèi)疚感

B.勤奮感對自卑感

C.親密感對孤獨感

D.同一性對角色混亂

2.19 世紀(jì)末,德國心理學(xué)（B ）對遺忘做了系統(tǒng)的首創(chuàng)性研究，并揭示了遺忘變量和時間變量之間的關(guān)系,這就是遺忘曲線,又稱保持曲線。

A 馮特

B.艾賓浩斯

C.巴甫絡(luò)夫

D.弗洛伊德

3.人對客觀事物不僅要感受它,認(rèn)識它,同時還要處理它并改造它, （A ）過程體現(xiàn)的是個體自覺地確定目的,并根據(jù)目的調(diào)節(jié)支配自身的行動,克服困難去實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的心理過程。

A.意志

B.情緒

C.情感

D.思維

4.（ A）從行為主義心理學(xué)的立場出發(fā)，認(rèn)為階極少數(shù)的簡單反射外, 一切復(fù)雜行為都取決于環(huán)境影響,而這種影響是通過條件反射實現(xiàn)的。

A,華生

B.洛克

C.康德

D.斯金納

5.美國心理學(xué)家吉爾福德創(chuàng)立的智力三維結(jié)構(gòu)模型理論認(rèn)為,智力結(jié)構(gòu)應(yīng)從（B ）三個維度去考慮。

A.記憶、思維、觀察

B.操作、內(nèi)容、產(chǎn)物

C.編碼、存儲、提取

D.瞬時材料、短時材料、長時材料

6.根據(jù)福勒的教師教學(xué)關(guān)注階段理論,處于下列哪一階段的教師主要關(guān)注自我勝任能力以及作為一名教師如何“生存”下來，他們關(guān)注班級的教學(xué)與管理,關(guān)注對教學(xué)內(nèi)容的掌握、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的評價、學(xué)生與同事的肯定和接納等？（B ）

A.任職前關(guān)注階段

B.早期求生階沒

C.關(guān)注教學(xué)情境階段

D.關(guān)注學(xué)生階段

7.癸卯學(xué)制將整個教育分為三段七級,整個學(xué)制長達(dá)（ C）年,規(guī)定了各級各類學(xué)堂的修業(yè)年限、入學(xué)條件、課程設(shè)置及相互銜接關(guān)系。

A.15

B.20

C.25

D.30

8.稷下學(xué)宮是戰(zhàn)國中期唯一的新型官辦高等學(xué)府,它的誕生使當(dāng)時中國文化教育的中心轉(zhuǎn)至（B ）。

A.秦國

B.齊國

C.魏國

D.韓國

9.陶行知提倡“小先生制”，即以小孩子做教師,利用識字的小孩教授不識字的小孩或成人,以解決師資奇缺的矛盾,其借鑒的是（A ）

A.貝爾——蘭喀斯特制

B.道爾頓制

C.班級授課制

D.文納特卡制

10.“關(guān)鍵期”這一概念最早是由奧地利生態(tài)學(xué)家（ A）提出的。

A.勞倫茲

B.皮亞杰

C.維果斯基

D.阿特金森

10.“關(guān)鍵期”這一概念最早是由奧地利生態(tài)學(xué)家（ A）提出的。

A.勞倫茲

B.皮亞杰

C.維果斯基

D.阿特金森

11.蘇霍姆林斯基是前蘇聯(lián)偉大的教育理論家和教育實踐家,其思想沙及而極廣,核心是（D ）

A.全面發(fā)展教育

B.素質(zhì)教育

C.終身教育

D.和諧教育

12.我國于 2001 年開始推行基礎(chǔ)教育課程改革,以“課程標(biāo)準(zhǔn)”取代原來使用的教學(xué)大綱。課程標(biāo)準(zhǔn)是國家根據(jù)課程計劃以綱要的形式編定的有關(guān)某門學(xué)科內(nèi)容及其實施、評價的（A ）文件。

A.指導(dǎo)性

B.基礎(chǔ)性

C.綱領(lǐng)性

D.系統(tǒng)性

13.一道新菜上來,你拿起嘗了嘗，發(fā)現(xiàn)沒有什么特殊的滋味，但等主人詳細(xì)介紹之后,你再一次品嘗時卻漸漸體會到了菜的新奇和特殊。上述體現(xiàn)的心理效應(yīng)是（C ）

A.巴納姆效應(yīng)

B.塞里格曼效應(yīng)

C.暗示效應(yīng)

D.印刻效應(yīng)

14.我國和歐洲古代的許多思想家、教育家都有文學(xué)、音樂、繪畫等文藝的教育思想。但是“美育”這一術(shù)語的出現(xiàn),則是近代的事。德國啟蒙運動時期的著名詩人席勒在其美學(xué)著作(C )中首次提出“美育”一詞。

A.《論美書簡》

B.《藝術(shù)哲學(xué)》

C.《審美教育書簡》

D.《美學(xué)》

15.當(dāng)兩個刺激按一定的空問間隔和時距相繼呈現(xiàn)時,我們就會看到從一個刺激物向另一個刺激物的連續(xù)運動,這就是（D ）.

A.運動后效

B.自主運動

C.誘導(dǎo)運動

D.動景運動

16.教室外的環(huán)境不應(yīng)有超過 60 分貝的噪音,教室內(nèi)的布置也不應(yīng)有對比太強的色彩圖案,教師的著裝不能新奇古怪,否則都會削弱教學(xué)效果。上述所依據(jù)的感知規(guī)律是（B ）

A.對比律

B.強度律

C.組合律

D.協(xié)同律

17.操作整合是操作技能形成的第（C ）個階段,該階段把模仿階段習(xí)得的動作依據(jù)其內(nèi)在聯(lián)系聯(lián)結(jié)起來，固定下來,并使各動作成分相互結(jié)合,成為定型的一體化動作。

A.一

B.二

C.三

D.四

18.抽象邏輯思維是指在思維過程中以概念、判斷、推理的形式來反映事物本質(zhì)屬性和內(nèi)在規(guī)律的思維。(A )是這類思維的支柱

A 概念

B.判斷

C.推理

D.以上均錯

19.意志的（D ）是指一個人是否善于明辨是非，迅速而合理地采取決定和執(zhí)行決定方面的意志品質(zhì)。

A.自制性

B.自覺性

C.堅持性

D.果斷性

20.美國心理學(xué)家格塞爾提出的“成熟勢力說”,強謂成熟機制對人的身心發(fā)展的決定作用,井通過（A ）來證明他的觀點。

A.雙生子爬梯實驗

B.視崖實驗

C.恒河猴依怎實驗

D.三山實驗

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發(fā)布時間：2022-04-21來源：163貴州人事考試信息網(wǎng)

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