163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)為各位考生整理了貴州事業(yè)單位統(tǒng)考《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)（E類）》試題及答案解析，E類考試科目為綜合應(yīng)用能力（E類）和職業(yè)能力傾向測試（E類）。E類考試科目為綜合應(yīng)用能力（E類）和職業(yè)能力傾向測試（E類）?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)占六成，包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)、臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)、公共衛(wèi)生知識(shí)和醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)；專業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力占四成，分為中醫(yī)診所、西醫(yī)診所、藥學(xué)、護(hù)理、醫(yī)療技術(shù)和公共衛(wèi)生管理六大類。更多貴州事業(yè)單位統(tǒng)考《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)（E類）》試題及答案解析關(guān)注163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)或者關(guān)注金粉筆教育孔老師18593808278（微同）gUe貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)
1、****************，植物在巨大的自然選擇壓力下，也演化出了許多________ 的防御機(jī)制。于是，植食性動(dòng)物與植物之間的“軍備競賽”不斷________，道高一尺、魔高一丈。 填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：gUe貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)
A.有效 涌現(xiàn)
B.完美 深化
C.巧妙 升級(jí)
D.神奇 加劇
【正確答案】：C
【解析】第一步，突破口在第二空。選項(xiàng)修飾“軍備競賽”，并根據(jù)后文“道高一 尺、魔高一丈”可知，此處應(yīng)表達(dá)“動(dòng)植物之間的生存博弈在自然選擇的壓下愈 演愈烈”的含義。A 項(xiàng)“涌現(xiàn)”指大量地出現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)數(shù)量而非程度，且與“軍備競賽” 搭配不當(dāng)，故排除 A 選項(xiàng)。B 項(xiàng)“深化”、D 項(xiàng)“加劇”雖然一定程度能體現(xiàn)“愈演愈 烈”的含義，但通常搭配為“矛盾深化”、“沖突加劇”，故排除 B、D 選項(xiàng)。A 項(xiàng)“升 級(jí)”可以指戰(zhàn)爭的規(guī)模擴(kuò)大、事態(tài)的緊張程度加深，此處搭配“軍備競賽”語義恰 當(dāng)，為常用的固定搭配。因此，答案鎖定 C 項(xiàng)。 第二步，驗(yàn)證第一空。文段前兩句為并列結(jié)構(gòu)，分別說明動(dòng)物和植物在巨大的競 爭壓力下，演化出了獨(dú)特而有效的生存機(jī)制，故設(shè)空處修飾植物的詞應(yīng)為前文形 容動(dòng)物“花樣繁多”的同義替換，C 項(xiàng)“巧妙”符合文意。 因此，選擇 C 選項(xiàng)。
2 、面對(duì)計(jì)算能力強(qiáng)大的人工智能，當(dāng)前人類并沒有設(shè)置任何障礙來________ 開發(fā)，們現(xiàn)在對(duì)人工智能的________大都存在于文藝作品中，而對(duì)人工智能技術(shù) 可能導(dǎo)致的技術(shù)壟斷、權(quán)力濫用、數(shù)據(jù)泄密等問題所采取的防范措施還比較有限。 填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.阻礙 恐懼
B.限制 警惕 C.控制 質(zhì)疑
D.延緩 擔(dān)憂
【正確答案】：B
【解析】第一步，突破口在第二空。橫線處上下文語境為，人工智能飛速發(fā)展除 好處外也可能帶來許多問題，但對(duì)此人們還沒有清醒的認(rèn)知，更沒有付諸措施， 只有部分文藝作品對(duì)人工智能進(jìn)行辯證思考、持保留態(tài)度。故選項(xiàng)應(yīng)體現(xiàn)“對(duì)可 能存在的危險(xiǎn)、問題保持敏銳、清醒的態(tài)度，小心戒備”之意。A 項(xiàng)“恐懼”形容驚 慌害怕，此處語義過重，故排除 A 選項(xiàng)。C 項(xiàng)“質(zhì)疑”、D 項(xiàng)“擔(dān)憂”雖然可以用來 形容文藝作品對(duì)人工智能的反思，但都沒能體現(xiàn)“敏銳”這一層
含義，故排除 C、 D 選項(xiàng)。B 項(xiàng)“警惕”指對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)情況或錯(cuò)誤傾向保持敏銳的感覺符合 語境。因此，答案鎖定 B 項(xiàng)。 第二部，驗(yàn)證第一空。“限制”指阻礙，制約，此處搭配“人工智能的開發(fā)”語義、 搭配得當(dāng)。 因此，選擇 B 選項(xiàng)。
3 、教育懲戒之所以遭受爭議，一個(gè)很重要的原因就是_____了懲戒與體罰概念： 要么認(rèn)為懲戒就是體罰，所以對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生束手無策；要么將體罰當(dāng)作懲戒，所 以粗暴踐路學(xué)生的權(quán)利與尊嚴(yán)，由于將懲成與休罰混為一談而產(chǎn)生對(duì)懲戒的質(zhì) 疑，聲音越強(qiáng)烈，越說明屋清兩者
的_____有多么重要。 依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.割裂 核心
B.模棚 特征
C.混淆 邊界
D.雜糅 本質(zhì)
【正確答案】：C
【解析】第一步，分析第一空。要填入的詞語搭配“懲戒與體罰的概念”，根據(jù)解 釋說明的句子“要么認(rèn)為懲戒就是體罰……要么以為體罰就是懲戒……”可知，第一 空表示將懲戒和體罰的概念混為一談了，要填入的詞語側(cè)重混淆。A 項(xiàng)“割裂”指 把本來統(tǒng)一的或互相聯(lián)系的事物（多指抽象的）人為地分割開，側(cè)重分割，語義 不符，排除 A 項(xiàng)。D 項(xiàng)“雜糅”指不同的事物混雜在一起，通常特指句法結(jié)構(gòu)雜糅 的語病。且“雜糅了懲戒與體罰的概念”表述不符合語法規(guī)范，排除 D 項(xiàng)。“模糊” 與“混淆”都有混為一談的意思，保留 B 項(xiàng)和 C 項(xiàng)。 第二步，分析第二空。根據(jù)前面的“將懲戒與體罰混為一談”可知，第二空表示應(yīng) 將懲戒與體罰二者區(qū)分開。“厘清”指整理清楚，與“邊界”是習(xí)慣搭配，且符合語 境。“厘清特征”搭配不當(dāng)，排除 B 項(xiàng)。 因此，選擇 C 選項(xiàng)。
4 、****************________，都是不斷突圍的結(jié)果，因?yàn)樵诓煌瑫r(shí)期，都會(huì)遇 到未曾遇到的________，不經(jīng)由改革突圍就會(huì)停滯、反復(fù)甚至倒退。 依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊?/span>項(xiàng)是：
A.平坦 課題
B.順利 障礙
C.容易 麻煩
D.輕松 阻力
【正確答案】：D
【解析】第一步，分析第一空。根據(jù)橫線后解釋說明的句子“都是不斷突圍的結(jié) 果……”可知，要填入的詞語表示每向前走一步都很艱難。“不容易”和“不輕松”都 有艱難的意思，符合語境，保留 C 項(xiàng)和 D 項(xiàng)。A 項(xiàng)“平坦”指沒有高低凹凸（多指 地勢），不能形容“向前走”的動(dòng)作，排除 A 項(xiàng)。B 項(xiàng)“順利”含有對(duì)事物發(fā)展結(jié)果的評(píng)估，而語境強(qiáng)調(diào)過程的艱難，語義不符，排除 B 項(xiàng)。 第二步，分析第二空。根據(jù)橫線后解釋說明的句子“不經(jīng)由改革，突圍就會(huì)停滯” 可知，第二空要填入的詞語語義較重，“麻煩”較“阻力”語義較輕，排除 C 項(xiàng)。 因此，選擇 D 選項(xiàng)。
5 、在歷史上，“建小康”與“求大同”的觀念是如影隨形、________的。中國思想 家們既擘畫了大同的終極理想，給人們勾勒了一幅“理想國”的圓滿圖景，也不忘 規(guī)劃小康的________目標(biāo)，描繪可望可及的美好生活。 依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.并行不悖 遠(yuǎn)景
B.相輔相成 現(xiàn)實(shí)
C.如出一轍 發(fā)展
D.不謀而合 切近
【正確答案】：B
【解析】第一步，分析第一空。要填入的詞語前面是頓號(hào)，與“如影隨形”構(gòu)成并 列，語義相近。“如影隨形”比喻兩個(gè)事物關(guān)系密切或兩個(gè)人關(guān)系密切不能分離。 C 項(xiàng)“如出一轍”比喻兩件事情非常相似。D 項(xiàng)“不謀而合”指事先沒有商量過，意 見或行動(dòng)卻完全一致。二者都側(cè)重
一致，語義過重，排除 C 項(xiàng)、D 項(xiàng)。A 項(xiàng)“并 行不悖”是指同時(shí)進(jìn)行而互相不違背。B 項(xiàng)“相輔相成”指指兩件事物互相配合，互 相補(bǔ)充，缺一不可。二者均符合語境，保留。 第二步，分析第二空。根據(jù)并列關(guān)聯(lián)詞“既……也……”，“勾勒‘理想國’的圓滿圖景” 與“規(guī)范小康目標(biāo)，描繪可望可及的美好生活”構(gòu)成反向并列，前半句強(qiáng)調(diào)理想、 未來，后半句則強(qiáng)調(diào)現(xiàn)實(shí)、當(dāng)下。A 項(xiàng)“遠(yuǎn)景”指未來的情景，語義不符,排除 A 項(xiàng)。 因此，選項(xiàng) B 選項(xiàng)。
6 、自古以來，父母都希望給子女起個(gè)好名字，以寄托自己的美好祝愿和股切 期盼，為此而挖空心思，這本身________，但若因以生倒字為名而影響個(gè)人生活、 造成諸多不便，準(zhǔn)免________有失初衷，其實(shí)，為孩子起名大可不必在生僻字上 糾結(jié)，一個(gè)簡單易記，寓意深刻的名字同樣可以為孩子“加分”。 填入橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.合情合理 背道而延
B.關(guān)經(jīng)地義 顧此失彼
C.不容置喙 因大失小
D.無可厚非 本末倒置
【正確答案】：D
【解析】第一步，分析第一空。根據(jù)語境可知父母挖空心思想給孩子取個(gè)好名字， 本身是可以理解的。A 項(xiàng)“合情合理”表明符合情理；D 項(xiàng)“無可厚非”表示沒有可 過分責(zé)難的，意指說話做事雖有缺點(diǎn)，但還有可取之處，應(yīng)予諒解，不可過分指 責(zé)。二者均符合語境。B 項(xiàng)“天經(jīng)地義”指絕對(duì)正確，不能改變的道理，也指理所 當(dāng)然的事；C 項(xiàng)“不容置喙”指不容許別人插嘴說話。二者均不符合語境，排除。 第二步，分析第二空。該空照應(yīng)“因以生僻字為名而影響個(gè)
人生活，造成諸多不 便”“有失初衷”。A 項(xiàng)“背道而馳”比喻方向、目標(biāo)完全相反，側(cè)重指兩件事之間進(jìn) 行比較，文段說的是“父母取名”這一件事，不符合語境，排除。D 項(xiàng)“本末倒置” 比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄顛倒了，符合語境。 因此，選擇 D選項(xiàng)。
7 、****************要把管理和服務(wù)________到城市的每一個(gè)角落和空間，要 ________ 到所有不同類型的人群****************更重要的是要轉(zhuǎn)換政府職能， ________政府官員的執(zhí)政理念，建立完善的管理和服務(wù)制度等。 填入橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.輻射 惠及 優(yōu)化 B.擴(kuò)散 照顧 創(chuàng)新
C.滲透 覆蓋 重塑
D.傳播 考慮 提升
【正確答案】：C
【解析】第一步，分析第一空。根據(jù)語境可知，要讓城市的每一個(gè)角落和空間都 有管理和服務(wù)。A 項(xiàng)“輻射”指從中心向各個(gè)方向沿直線伸展出去，不符合語境， 排除。B 項(xiàng)“擴(kuò)散”指擴(kuò)大分散出去；C 項(xiàng)“滲透”指融合、融入；D 項(xiàng)“傳播”指廣泛 散布。三者均符合語境。 第二步，分析第二空。精細(xì)化管理要包涵每一個(gè)人。B 項(xiàng)“照顧”指考慮（到）， 注意（到）；特別注意，加以優(yōu)待，不符合語境，排除。C 項(xiàng)“覆蓋”指遮蓋、掩 蓋，籠罩一定范圍的區(qū)域，符合
語境。D 項(xiàng)“考慮”指思考、探索問題以便做出決 定，側(cè)重于想，而沒有實(shí)際的行動(dòng)，不符合語境，排除。答案鎖定 C 選項(xiàng)。 第三步，驗(yàn)證第三空。“重塑執(zhí)政理念”搭配合理，符合語境。因此，選擇 C 選項(xiàng)。
8、構(gòu)建綠色低碳的工業(yè)體系,不僅是應(yīng)對(duì)氣候變化的關(guān)鍵一招，也是我國工業(yè) 實(shí)現(xiàn)可續(xù)發(fā)展的必然路徑。面向未來，工業(yè)綠色發(fā)展在________碳減排“主力軍” 的同時(shí)，也將成為拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長的“新引擎”。以碳中和目標(biāo)為________,大踏步走 上以碳減排_(tái)_______技術(shù)革新、就業(yè)增長、產(chǎn)業(yè)壯大的低碳發(fā)展之路，我們必能 實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的發(fā)展，為共建清潔美麗世界貢獻(xiàn)更多中國力量。 填入橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.扮演 導(dǎo)向 推進(jìn)
B.作為 背景 激勵(lì)
C.領(lǐng)銜 動(dòng)力 誘導(dǎo)
D.擔(dān)綱 引領(lǐng) 驅(qū)動(dòng)
【正確答案】：D
【解析】第一步，分析第一空。該空搭配“主力軍”。A 項(xiàng)“扮演”指化裝成某種人 物出場表演，文段是說工業(yè)綠色發(fā)展是碳減排“主力軍”，而不是演“主力軍”，不 符合語境，排除。C 項(xiàng)“領(lǐng)銜”指署名在最前面。也泛指領(lǐng)頭，負(fù)責(zé)，搭配不當(dāng)， 排除。B 項(xiàng)“作為”指就人的某種身份或事物的某種性質(zhì)來說；D 項(xiàng)“擔(dān)綱”指在藝 術(shù)表演或體育比賽中擔(dān)任主角或主力，泛指在工作中承擔(dān)重任。二者均符合語境。 第二步，分析第二空。根據(jù)“以碳中和目標(biāo)為”可知，目標(biāo)具有指明方向的作用。 B 項(xiàng)“背景”指對(duì)人物、事件起作用的歷史情況或現(xiàn)實(shí)環(huán)境，不符合語境，排除。 D 項(xiàng)“引領(lǐng)”指引導(dǎo)；帶領(lǐng)，符合語境。答案鎖定 D 選項(xiàng)。 第三步，驗(yàn)證第三空。“驅(qū)動(dòng)技術(shù)革新”搭配恰當(dāng)，符合語境。 因此，選擇 D 選項(xiàng)。
9 、與大多數(shù)考古發(fā)掘不同，三星堆的青鋼器太過___和令人費(fèi)解，它們帶著一 種嚴(yán)肅、獰厲、神秘、具象的美，迅速進(jìn)入大眾視野，沒人見過這些東西，也沒 人解釋得清。出土器物成為人們假想的________，相關(guān)假說與推測鋪天蓋地襲來， 將原本就________的考古難題包裹得更加充滿戲劇性。 填入橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.獨(dú)特 母本 撲朔迷離
B.突出 動(dòng)力 波譎云詭
C.耀眼 雛形 不可思議
D.醒目 源泉 引人入勝
【正確答案】：A
【解析】第一步，突破口在第三空。填入詞語修飾“考古難題”。A 項(xiàng)“撲朔迷離” 形容事物錯(cuò)綜復(fù)雜，不容易看清真相；C 項(xiàng)“不可思議”多指無法想象，難以理解。 A 項(xiàng)和 C 項(xiàng)符合語境。B 項(xiàng)“波詭云譎”形容事態(tài)或文筆變幻莫測；D 項(xiàng)“引人入勝”指山水風(fēng)景或文藝作品吸引人。B項(xiàng)和 D 項(xiàng)均與“考古難題”搭配不當(dāng)，排除。 第二步，再看第一空。填入詞語修飾“青銅器”的特點(diǎn)，通過“和”與“令人費(fèi)解”構(gòu) 成并列關(guān)系，語義和感情色彩與其相近。A 項(xiàng)“獨(dú)特”指特有的，
特別的，獨(dú)一無 二、與眾不同的。正因其“獨(dú)一無二”，所以才“令人費(fèi)解”，A 項(xiàng)符合語境。C項(xiàng)“耀 眼”指光線或色彩強(qiáng)烈，使人眼花，不符合語境，排除。答案鎖定 A 項(xiàng)。 第三步，驗(yàn)證第二空。“母本”指一類事物的起源，符合文意。 因此，選擇 A 選項(xiàng)。
10 、人體內(nèi)存在白色和褐色兩種不同的脂肪細(xì)胞:白色脂肪細(xì)胞儲(chǔ)存熱量，褐色 脂肪細(xì)胞有利于燃脂減肥?？茖W(xué)家由此提出:如果能化“白”為“褐”，或?qū)⒂兄谥?療和預(yù)防肥胖。最近，研究人員利用 CRISPR 基因編輯技術(shù)使人體白色脂肪細(xì)胞 產(chǎn)生一種通常來自于褐色脂肪細(xì)胞的蛋白質(zhì)（UCP1）,這種蛋白質(zhì)被認(rèn)為是提高 細(xì)胞燃脂能力的關(guān)鍵。研究人員將這些細(xì)胞移植到高脂飲食的小鼠體內(nèi)。小鼠新 陳代謝能力得到了提高，體重增加也明顯少于對(duì)照組。 研究人員的思路可以概括為：
A.增加褐色脂肪細(xì)胞的數(shù)目
B.提高褐色脂肪細(xì)胞的活性
C.抑制白色脂肪細(xì)胞的分裂
D.改變白色脂肪細(xì)胞的功能
【正確答案】：D
【解析】第一步，定位文段。研究人員的思路定位到文段的第三行到文段的最后 一行。根據(jù)“利用 CRISPR 基因編輯技術(shù)使人體白色脂肪細(xì)胞產(chǎn)生一種通常來自于 褐色脂肪細(xì)胞的蛋白質(zhì)（UCP1）”可知，研究人員改變了白色脂肪細(xì)胞的功能。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D 項(xiàng)符合文意。
