進(jìn)入2018年5月份,高三年級的高考復(fù)習(xí)是“語數(shù)外”的天下,怎樣安排好最后一個月的數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí),成了高三年級師生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、乃至社會家長最關(guān)心的熱門話題?!?月2日下午 ,德清一中有幸邀請了省中學(xué)數(shù)學(xué)研究會常務(wù)理事、杭州市高中數(shù)學(xué)教研員王紅權(quán)老師來德清一中作高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的講座。聞訊趕來的其他學(xué)校的老師也到會聽取了王老師的講座。王紅權(quán)老師先在會議室與數(shù)學(xué)教師座談,就高考數(shù)學(xué)教學(xué)的新變化和高考命題的新趨向與老師們進(jìn)行了熱烈的討論,還聽取了我校老師在復(fù)習(xí)中碰到的問題,提出了相應(yīng)的對策。
下午3時正,在報告廳圍繞著“還有一個月,數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)還能做些什么事”這一話題展開。數(shù)學(xué)組和高三創(chuàng)新班的學(xué)生到會聽取,報告廳滿座。講座由我校高三數(shù)學(xué)備課組長張麗琴主持,對王紅權(quán)老師來德為廣大高三師生作講座表示熱烈的歡迎。
王老師說,30天內(nèi),高考22道考題,每天落實(shí)一道題也好。但是,有的學(xué)校被數(shù)不清的所謂“模擬卷”綁架。所以,王老師首先提出要把握最后階段高考復(fù)習(xí)的方向。王老師說:現(xiàn)在,最大的問題,學(xué)生復(fù)習(xí)中該掌握的知識沒有理解,真正要學(xué)生強(qiáng)化理解的知識不落實(shí)。王老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),理解數(shù)學(xué)是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提,注重培養(yǎng)學(xué)生解題的“序”和思維的“序”以及核心的思想方法。同時,他介紹了當(dāng)前高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中一些比較好的做法,提出了四大對策:從想明白——真理解——做真題——找規(guī)律。對高考復(fù)習(xí)提出了自己的建議,即:核心是理解,方法是體驗(yàn)。王老師打開PPT,,收集了從1996年以來的浙江省乃至全國的高考數(shù)學(xué)題,包括向量、函數(shù)、數(shù)列、立體幾何方面的知識點(diǎn),進(jìn)行剖析、點(diǎn)撥,并用幽默的言語把枯燥乏味的數(shù)理計算變成“錯與對”的選擇,既解決了報告中的計算過程講解,又激發(fā)了師生的聽課興趣,讓在座的師生獲益頗豐,得到了很多的啟發(fā)?! ?span style="display:none">fHZ貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)
王老師的講座,從下午3時到5時,整整兩個小時,講座從“答題步驟——解題技巧——思想方法”,幫助高三考生掌握題型變化,舒解考試心理,把握參考規(guī)律,有了正確的方向,收到了很好的效果,受到了在場師生的一致稱贊。(
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